Las instituciones educativas demandan, cada vez más, profesionales con suficiente formación para que sean capaces de fomentar un cambio personal e institucional, teniendo como principios normativos las ideas de revisión y análisis de las propias prácticas. El cambio, la innovación y la evaluación son, pues, los componentes conceptuales que presiden este programa de máster.

Su objetivo es preparar a los estudiantes para la investigación en los ámbitos de la didáctica, la formación y la evaluación en diversos niveles del sistema educativo, incluyendo la educación superior. Esta formación debe ayudar también a constituir entornos de aprendizaje que tiendan a crear actitudes favorables hacia el cambio, potenciando el análisis crítico, la reflexión, la colaboración y el compromiso con la sociedad y su mejora. También es imprescindible ofrecer a los profesionales de la educación instrumentos y recursos que los ayuden a transformar y a mejorar la práctica docente.

El Espacio Europeo de Educación Superior tiene especial repercusión en los procesos de formación docente, de docencia y de acreditación de los programas universitarios. Este programa está pensado para ofrecer soluciones fundamentadas a estas demandas, con criterios pedagógicos y desde una perspectiva de investigación.